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El documento habla de la vigencia que tiene en la actualidad la Educación Social y explica las razones principales, como son las transformaciones económicas, la relación y organización social, los valores sociales como el individualismo o el consumismo y la crisis de los sistemas escolares. Todo esto unido a la cantidad y variedad de información a la que tenemos acceso pero sin una formación previa que nos permita asimilar la información para convertirla en algo de valor, con unos criterios sólidos.
Se trata de un trabajo de investigación en el que se expone un análisis critico del uso de los medios de comunicación en relación con la educación social y como la sociedad construye la realidad en base a los mensajes contenidos en los medios.
Es una comparación entre los titulaciones, Educación Social y Trabajo Social con el fin de diferenciar y especificar las funciones y los ámbitos de intervención de cada uno.
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